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企業(yè)培訓(xùn)：新任管理者的管理課程

首先，只有充分認(rèn)識(shí)到角色的變化，才能符合角色的要求。問新任管理者自我定位，清楚自己的角色；如果不清楚，用他人視角來澄清。

然后，明確角色需要通過環(huán)境來塑造。小到管理者新上任，大到時(shí)勢(shì)造英雄，都離不開環(huán)境，環(huán)境的本質(zhì)在于通過豐富的實(shí)踐和體驗(yàn)來強(qiáng)化角色塑造。

一般來說，新任管理者設(shè)計(jì)課程的邏輯是角色認(rèn)知、業(yè)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)管理、時(shí)間管理——

角色認(rèn)知解決管理者定位；

業(yè)務(wù)管理解決團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和產(chǎn)出問題；

團(tuán)隊(duì)管理解決人這一重要資源選用育留問題；

時(shí)間管理解決管理者時(shí)間分配，集中精力用在要事上。

中堅(jiān)力量企業(yè)管理培訓(xùn)認(rèn)為：這也不是標(biāo)準(zhǔn)答案。人不僅有工作的角色，還有更多的角色。人力資源管理者要實(shí)現(xiàn)人效增加及人力資本增值，也要關(guān)注員工工作角色之外的角色。